Actividad Nº2: 02/09-
Necesitaremos un espejo pequeño, los niños podrán mirar el interior de su boca e identificar sus partes (dientes, muelas, paladar, lengua, encías, labios) con el cepillo de dientes iremos limpiando nuestros dientes. Podemos tomar como guía y motivación el siguiente video
Actividad Nº3: 04/09-
Les propongo conversar con los niños
sobre los alimentos que son saludables y
los que no, para ello observamos la lámina.
Actividad Nº4: 07/09-Figuras Geométricas; En familia realizamos tres figuras geométricas, círculo. Cuadrado y triángulo, con cualquier cartón que tengamos en casa de aproximadamente 6 cm, dejar que los niños las exploren. Indagamos ¿Saben cómo se llaman? ¿Las conocen? ¿Cómo son? ¿Son todas iguales? ¿Alguna tiene puntas? ¿Alguna es curva?
Actividad Nº5: 09/09-Continuamos jugando con las figuras;
distinguimos algunas figuras de otras observamos sus características, lados
rectos, curvos, cantidad de lados, vértices, igualdad de lados.
Observamos si en casa hay objetos que tengan alguna de estas formas ej.: ¿Los platos cuál de estas formas tendrán?
*Por el día del maestro les propongo ver el siguiente vídeo para conocer un poco sobre la vida de Sarmiento
Sobre una hoja dibujamos como puedan
las figuras que vimos.
Por el día del maestro les propongo ver el siguiente video
para conocer un poco sobre la vida de Sarmiento
Actividad Nº1: 16/09-
En esta actividad trabajáremos con el
“arte efímero” que es toda aquella expresión artística concebida bajo un
concepto de fugacidad en el tiempo (durante un corto tiempo) el cual no puede
conservarse. Para darnos una mayor idea sobre el tema los invito a ver el
siguiente video
Actividad Nº2: 18/09-
“Salimos a buscar tesoros de la
naturaleza”, acompañados por un familiar recolectamos distintos elementos de la
naturaleza ej.; palitos, piedras, flores, hojas, arena, tierra y los colocamos
en una bolsa o caja. Elegimos un lugar en casa o el patio y con los elementos seleccionados realizamos
nuestra propia obra de arte decorando libremente. Podemos tomar como
inspiración alguna de las imágenes. Al finalizar lo registran y suben al grupo.
Actividad Nº3: 21/09-
En esta actividad realizamos arte
efímero con agua
Podemos utilizar un rociador, balde, jarra, botella, pincel
y agua sola o mezclada con tempera, en el patio, la vereda o sobre un cartón
realizamos nuestra propia obra.
Actividad Nº4: 23/09-
El 21 de septiembre comenzó “La
Primavera” verán como algunas plantas lentamente empezarán a florecer los
árboles se llenarán de hojas y los días serán más cálidos y las tardes más
largas. Les propongo escuchar las siguientes poesías:
Actividad Nº5: 25/09-
Buscamos pétalos de flores y hojas, luego
pegamos dichos elementos sobre una hoja libremente, pueden preparar engrudo
para pegar (mezcla de harina y agua) sobre cualquier tipo de papel. Realizamos
registro y subimos al grupo. Espero ver lo lindo qué queda!!!!!
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROF. ANGELES FERRER
CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 03/09
Se llevarán a cabo juegos de búsqueda en el ambiente natural que nos rodea.
JUEGO “EL INTERMEDIO”
Para jugar a este juego tan solo
necesitaremos tomar dos piedras o dos ramas de diferente tamaño. Así de
sencillo. Se las enseñaremos al niño/niña y les pediremos que traigan piedras o
ramas de un tamaño parecido al que le mostramos.
A salir a buscar!!
2. Nos ponemos a investigar nuestro patio
y tenemos que tratar de encontrar 3 animalitos que se encuentran escondidos en
el ambiente, sin romper su ecosistema.
Se animan a enviarme una
imagen con alguno de ellos encontrado!!
3. COLLAGE
“NUESTRA INICIAL”
Con
los materiales recolectados de la primera actividad, en una hoja dibujada
nuestra inicial del nombre, armamos un lindo collage para la Profe!!
¡QUE LO
DISFRUTEN! El jueves nos volvemos a encontrar!!
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ACTIVIDADES DE MÚSICA
-Aprendemos una nueva canción: “El sol de los Bigotes”
ES
MUY IMPORTANTE IR IDENTIFICANDO CUANDO APARECE EL SOL Y CUANDO LA LUNA, para la
próxima actividad.
-Aprendemos
un juego con las manos: Arramsamsam
ESPERO QUE
DISFRUTEN MUCHO JUGANDO CON MÚSICA. LES MANDO CARIÑOS A TODAS LAS FAMILIAS Y
LES AGRADEZCO MANTENER EL CONTACTO. ESPERO SUS VIDEOS/FOTOS/AUDIOS PARA
CONTINUAR EL INTERCAMBIO.
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICAPROF. ANGELES FERRER
CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 10/09
Se llevara a cabo en el juego la exploración y utilización adecuada de los elementos naturales con el cuidado responsable de los mismos.
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CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 10/09
Se llevara a cabo en el juego la exploración y utilización adecuada de los elementos naturales con el cuidado responsable de los mismos.
ACTIVIDADES:
1. MALABARES
Materiales: 3 medias y elementos naturales que se encuentren en el patio: piedras, ramas, hojas, tierra, etc.
Armamos 3 pelotitas con los elementos recolectados. Ejemplo: una pelota rellena de arena ó tierra, una pelota rellena de piedras y una pelota rellena de hojas y ramitas. El tamaño a gusto. Ahora si, a jugar a ser malabarista!!
2. ADIVINAMOS CUAL CAE PRIMERO?!
Lanzar las pelotas al aire y vemos cual cae primero, por su peso. Repetimos.
3. ACTIVIDAD FINAL
Volvemos a dejar los elementos en la misma naturaleza, para otro día volver a jugar.
¡QUE LO DISFRUTEN! El jueves nos volvemos a encontrar!!
ACTIVIDADES DE MÚSICA
-Recordamos
la canción: “El sol de los Bigotes”
-
Vamos a elegir dos sonidos diferentes, buscando dos objetos que se puedan
golpear, frotar, sacudir. Uno lo vamos a utilizar para tocar cuando la canción
habla de “la luna” 🌜y otro para cuando la canción habla del “sol”🌞.
-Les
regalo esta hermosa canción para que la disfruten “Luna Cansada” de
Canticuénticos.
ESPERO QUE
DISFRUTEN MUCHO JUGANDO CON MÚSICA. LES MANDO CARIÑOS A TODAS LAS FAMILIAS Y
LES AGRADEZCO MANTENER EL CONTACTO. ESPERO SUS VIDEOS/FOTOS/AUDIOS PARA
CONTINUAR EL INTERCAMBIO.
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICAPROF. ANGELES FERRER
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CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 17/09
CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 17/09
Se llevaran a cabo juegos de búsqueda en el ambiente natural que nos rodea.
1. EL SENDERO CIEGO Realizaremos un recorrido delimitado con alguna soga, cordones, telas, etc. Con los ojos cerrados
(con un pañuelo) recorreremos por el “medio natural”. Se tratará de captar las sensaciones que este
nos produce, atravesando los obstáculos que se nos presenta tomándonos de la soga hasta finalizar
el recorrido. - Obstáculos: piso de arena “movediza”; piso de “piedritas”, piso de hojas. Etc.
2. Nos ponemos a bailar y cantar con el siguiente video de concientización:
https://www.youtube.com/watch?v=gKB_7MUPxT4
¡QUE LO DISFRUTEN! El jueves nos volvemos a encontrar!!
21/09/2020
¡QUE LO DISFRUTEN! El jueves nos volvemos a encontrar!!
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ACTIVIDADES DE MÚSICA
-Esta
semana vamos a aprovechar que comienza la “Primavera” (mi estación del año
favorita) para recordar algunos juegos que recorrimos durante el año. Elijan
uno, se graban y me mandan el video para compartir:
👉“Golpeteo” Vuelta Canela
👉“Paquetumetata”
👉“La casita”
👉“La historia de Juan y Pedro”
-No dejemos de recordar la canción de “El sol de los bigotes”, con la que estamos trabajando:
ESPERO QUE
DISFRUTEN MUCHO JUGANDO CON MÚSICA. LES MANDO CARIÑOS A TODAS LAS FAMILIAS Y
LES AGRADEZCO MANTENER EL CONTACTO. ESPERO SUS VIDEOS/FOTOS/AUDIOS PARA
CONTINUAR EL INTERCAMBIO.
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICAPROF. ANGELES FERRER
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CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 24/09
CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA_DÍA JUEVES 24/09
Se llevara a cabo en el juego utilizar adecuadamente los elementos
naturales con el cuidado responsable de los mismos.
1. LOS ELEMENTOS
Materiales: elementos naturales
encontrados en nuestro ambiente, 3 sogas que formen círculos ó dibujamos 3
círculos en el piso con tiza.
Distribuimos en el patio 3 círculos, de tres colores diferentes. En el
rojo juntaremos hojas del suelo, en el azul, ramas y en el amarillo piedras.
Variantes: por tiempo de una canción. Comenzamos!!
2. Recostados y con los
ojos cerrados, descubrir con los sentidos el medio ambiente.
Se llevara a cabo en el juego utilizar adecuadamente los elementos
naturales con el cuidado responsable de los mismos.
1. LOS ELEMENTOS
Materiales: elementos naturales
encontrados en nuestro ambiente, 3 sogas que formen círculos ó dibujamos 3
círculos en el piso con tiza.
Distribuimos en el patio 3 círculos, de tres colores diferentes. En el
rojo juntaremos hojas del suelo, en el azul, ramas y en el amarillo piedras.
Variantes: por tiempo de una canción. Comenzamos!!
2. Recostados y con los
ojos cerrados, descubrir con los sentidos el medio ambiente.
¡QUE LO DISFRUTEN! El jueves nos volvemos a encontrar!!